Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen.pdf

Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen PDF

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Der Leitfaden zeigt Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen im Klassenzimmer gerecht zu werden. In einer Übersicht können sich Lehrer/innen gezielt über 40 Auffälligkeiten, Störungen und Behinderungen informieren. Sie erhalten Anregungen zum Umgang mit den Schüler/innen mit den folgenden Beeinträchtigungen:• Externalisierende Störungen• Internalisierende Störungen• Süchte und selbstgefährdendes Verhalten• Leistungs- und schulspezifische Auffälligkeiten• Zerrüttung des Umfelds• Körperliche Beeinträchtigungen und Entwicklungsstörungen• Merkmale einer PersönlichkeitsstörungSpätestens seit der Umsetzung der Inklusion steigt die Zahl auffälliger Schülerinnen und Schüler in Regelschulen an. Viele Lehrkräfte beschäftigt die Frage, wie sie mit diesen Schüler_innen im Unterricht umgehen sollen. Der Leitfaden zeigt Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen in sechs Schritten möglichst gerecht zu werden:1. Schüler_innen beobachten2. Gespräche führen3. Trotzdem unterrichten4. Hilfe aktivieren5. Einen Förderplan erstellen6. Bewerten und nachsteuernIm hilfreichen Nachschlageteil, der prägnante Übersichten bietet, können sich Lehrer_innen gezielt über 50 Auffälligkeiten und Handlungsmöglichkeiten informieren:• Externalisierende Störungen, z. B. ADHS• Internalisierende Störungen, z. B. Soziale Angststörung• Süchte und selbstgefährdendes Verhalten, z B. Bulimie• Leistungs- und schulspezifische Auffälligkeiten, z B. Legasthenie• Zerrüttung des Umfelds, z B. Sexuelle Gewalt• Körperliche Beeinträchtigungen und Entwicklungsstörungen, z B. Autismus-Spektrum-StörungIn der zweiten Auflage wurde der Leitfaden nun um aktuelle Themen wie Flucht oder Cybermobbing erweitert und grundlegend überarbeitet.

N - Pädagogik - Stadt Kaiserslautern

4.23 MB DATEIGRÖSSE
9783407631909 ISBN
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Aktuelle Bewertungen

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Sofya Voigtuh

EDITORIAL Besondere Schüler als Herausforderung für die ...

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Mattio Müllers

22. Juni 2017 ... ... die in der Schule auffällig werden oder dem Unterricht fernbleiben. ... denen die Schülerinnen und Schüler gezielt Einzelunterricht erhalten. 7. Mai 2012 ... Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler. 97 ... Gleichzeitig mit diesem Bericht wird ein Praxisleitfaden vorgelegt. ... Auffällig ist, dass die Entwicklungsarbeit der Gemeinschaftsschulen im Rahmen orientierender.

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Noels Schulzen

Praxisleitfaden auffällige Schülerinnen und Schüler. Herausforderungen gestiegen. Barbara. E. Meyer, Tobias Tretter und Uta Englisch stellen in ihrem Buch „ ...

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Jason Leghmann

Es ist schon spannend, die Literatur über die Schüler zu verfolgen, die nicht so recht in das Schema vom geordneten Unterricht passen, wo tolle Lehrkräfte noch tollere Schüler unterrichten, Schülerinnen natürlich auch. Aus den früher „schwierigen“ wurden „auffällige“ Schüler, oder wie die Autoren/innen dieses Bandes vorsichtig umschreiben, Schüler/innen mit abweichender

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Jessica Kolhmann

Praxisleitfaden auffällige Schüler und … Note: Citations are based on reference standards. However, formatting rules can vary widely between applications and fields of interest or study. The specific requirements or preferences of your reviewing publisher, classroom teacher, institution or organization should be applied.